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第八十九章 贝拉在学习(第1/2页)

贝拉现

如果仅仅是为了修学分毕业,贝拉还能应付,可她的目的并不是这么简单,除了正常的课业,她还需要进行大量的课外。

古代史、中世纪欧洲史、犹太史,这都是斯坦福大学的领先领域,也是她学习的重点。

学校内的图书馆真心很多,她经常去格林图书馆,这是斯坦福的主馆,

“我们今天

他看了一下教室内举手的学生,颇为满意地点道“斯旺小姐。”

“希伯来这个词来源于希伯来语的ever,意思是指另一方面的人,这应该指的是古希伯来人的祖先亚伯拉罕从幼

中年教授笑着点头“回答得非常全面,即使是我也很难说出更加准确的解释了。没错,我们今天口中的希伯来是其他民族对以色列人的称呼,他们的自称一直是以色列,从来没有变过”

课堂秩序非常好,即使是来混学分的学生也会专心听讲,

贝拉学习得很认真,本身有基础,闲暇时间就泡

教授提问,她就来回答,刷一波好感不说,教授的赞美也是真心实意的,积少成多,这同样是增强灵能的一个途径

希伯来历史,或者说是以色列历史是她目前学习的重点,没办法,这是现代魔法的重要组成部分,上帝、天使和恶魔,这些根本就绕不开。

随便从旧约中找一段典故,她就能从中看到魔法的痕迹。

神灵就是等级极高的法师,这个观点不光贝拉有,从古至今,一大堆法师都有类似的观点,这不是说他们狂妄、不知敬畏,而是经过大量学习后,自然而然产生的念头。

那些和火有关的典故

贝拉更从中感受到了语言的力量,很多语言她都必须去亲自学习,才能掌握其中的独特含义,光看翻译是没用的。

比如说教授讲述的这个希伯来和以色列的例子,

典故,语言和历史,三者是相互关联的。

如果没有足够的历史知识,光去学习语言,那只能越学越糊涂。

举个例子,一个耳熟能详的词,美国

很多东方的小朋友

从小他们就产生一个概念,这个世界上还有一个特别美好的国家,就像天堂一样,那个地方叫美国即使他们长大后,了解了自由美利坚,枪击每一天的真实性,心中依然对那个所谓特别美的国度有一两分的向外。

如果单纯学语言,就会有疑问,这个词明明是ari,为什么不翻译成亚美利加呢为什么不叫亚国呢

打头的那个a

日语里的美国就是米国,不存

了解东方历史后,就会恍然大悟,原来是为了信达雅类似的翻译还有英吉利、法兰西、德意志,全是褒义。

各国对彼此的称谓,不同文化间的碰撞就会产生太多太多的歧义,如果不了解历史,那就是盲人摸象,根本看不清幕后的真实。

魔法要研究,语言要掌握,历史也要学


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