的宣传报，玻璃门擦得透亮，门口放了个大理石的日晷。

也不知道设计的人是不懂地理还是不懂日晷，或者单纯是担心大理石这种材质会

时亦站

多少耽误了点时间，等他顺利上到二楼的时候，正赶上他们年级的年级主任

还带节奏的，也不知道是什么意思。

“这个节奏比较重要，意思就是如果再不跑的话，就要迟到了。”

老万慢悠悠夹着教案过来，正好跟他打了个照面，有心术似的给他解释：“有班级分，这段吹完还有没进教室的，抓到一个扣两分，影响年底优秀班级评比。”

“”时亦才来得及打招呼：“万老师好。”

看着依然闲庭信步的老万，结合刚才那段话，时亦有点拿不准他的意思是不是让自己先来一个绝境突刺。

不管哪个教室，进去一个算一个。

为了班级的荣耀。

“没关系，你把书包摘下来，不让主任看见就行了，我们可以假装

老万执教多年，经验非常丰富，慷慨地给学生传授：“来不及的话，也可以

时亦看着面前忠厚和蔼的班主任：“”

老万从容地把他挤到了离主任相对远的窗户一侧，耐心地指导着新来的小同学把书包摘下来，换到了手上拎着。

预备铃响了两遍，主任的哨子吹得气势汹汹，不断有学生匆匆忙忙跑上来，背着书包钻进教室。

时亦没忍住，又回头看了一眼。

平心而论，他对高中其实没什么印象。

之前好好上学那短暂几个月都有点恍惚，只知道是省里有名的重点，每年几十个保送名额那种。校风严格到男生寸平头女生齐耳短

后来他被退学回家，

但他还是本能地觉得现

“这边教学楼都是新修的，还配了多媒体投影仪，比高三楼好很多。”

老万说谈心就真谈心，边走边给他介绍：“高一下半年分文理，高三还有第二次重新分班，你们还有很充足的时间”

时亦从他的话里听出了点别的意思：“按什么分”

老万愣了下，没说话。

时亦不意外，没继续追问，往教室一侧看了看。

教室挺宽敞，桌椅还很新，门上都镶了挺长一条玻璃。

大概是专门用来让班主任趴的，擦得干干净净，里面不管干什么，外面都能看得清清楚楚。

“虽然是按分数分班，但不能用分数定论。”

老万应该是终于整理好了语言，继续耐心地往下说：“现

他说得很认真，时亦跟着往前走，努力听了几段，还是不自觉地走了会儿神。

按成绩分班当然是很正常的事。

每个高中都被升学率压着，抓学习抓成绩，别的都无关紧要。

他这个成绩，想也知道马上要去的会是个什么样的班级。

老万自己认认真真地说了半天，领着他拐了个弯，找到了九班的教室。

时亦没立刻进班，

高二不分

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