言蒙连续

于是她上课就专心听人家教授讲课了, 都没顾得上观察褚磊的潜

这天，言蒙

教室里的人忙着出去其他教室上课，而教室外面也有人陆陆续续进来，讲课的教授也进教室开始将自己的课件

上课开始了，言蒙才知道，这是一堂政治学原理课，她想到大学时候上的毛概，那叫一个无聊

她打算歇一节课就回家，但听着听着这个教授讲课，言蒙

教室里学生不是很多，言蒙不知道这是本来就学生不多，还是很多学生翘课没来，王教授

王教授往言蒙周围看了看，也没男生坐着啊，那就不是陪着男朋友来上课的，这么一排除，他乐了，居然还有人主动来蹭他的课太阳打西边出来了

他看这个女生听得这么认真，他上课也来了几分兴趣，于是王教授

教授一提问题，下面的学生纷纷都有点醒神了，万一被抽到答问答不出来那就很尴尬了。

王教授说到“印三国是世界上领土面积排名第七的国家，同时人口也

这个问题很新奇，下面好多觉得无聊的学生都对这个问题来了兴趣，开始三三两两相互讨论起来，王教授面带笑容地

过了两分钟，王教授看大家讨论得差不多了，他随便点了个坐

男学生好像尚未把这个问题考虑周到，带着一丝疑虑地站起来，他犹豫片刻便答道“教授，这个问题看来像有陷阱，两个国家对比太明显，正常来看，考虑生死存亡的话，一般人都会选领土大、人口多的，虽然我直觉教授您的答案是领土少的那个，但我还是选领土大、人口多的印三国。”

王教授摇头，他笑着问“为什么你直觉是领土少的圣教国”

“事有异常，肯定反向选择。”男生很直白地回答到。

全教室学生包括教授都哈哈笑起来，王教授朝男生摆摆手让他坐下，男生挠了挠头

王教授解释“这个问题，不带有陷阱，也没有明确答案。”他强调，“我说的是真话，算是一个调查性的问题。”

被王教授这么一说，底下学生很多又推翻了自己之前的答案，重新思考讨论起来。

王教授又指了第二排一个女生回答问题。

女生很干脆地站起来，朗声说“我选印三国，圣教国领土太小了，044平方公里，

王教授点点头，让她坐下，他又点了另外一个女生起来回答问题。

女生也回答“我也选印三国，考虑生死存亡的话。”

王教授继续点名

第四个人回答“虽然大家都选领土大、人口多的印三国，我很想反向选择圣教国，但真实考虑实际的话，我还是选择印三国。领土太小，人口太少，不管

第五个人“我也选印三国。”

第六个人“印三国。”

第七个人“实际点的话，印三国。”

第八个人“印三国。”不傻的人肯定都会选大的，

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